研修等講師活動
執筆書籍
質的研究法、M-GTA(修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチ)など
ケアラー(介護者)サポート
シニアの学び―市民シニア(サードエイジ)のライフスタイルの創出方法
学びの経験をキーワードに、定年後の人生の生き方を当事者の語りや大学や市民大学の役割、そして、国際比較の視点から探求しました。この人生段階にはまだ地図はなく、新たな生活文化の創出が課題となっています。イギリスの賢人社会学者はこの時期を「人生最良のとき」と呼び、サードエイジと名付けました。
若者の学びは社会に出ていくための「獲得の学び(learn)」ですが、シニアでは「解除の学び(unlearn)」と「獲得の学び(learn)」の組み合わせが重要です。職業生活で培ってきた価値観や対人関係のスキルを見直し再編成するのが発達課題であり、学びがその機会となることがわかりました。