学ぶシニアが社会を変える 大学併設型シニア大学の構成:“機会の倉庫”モデル 既存の大学がシニアの学びの場として新たな社会的役割を果たすためのモデルを、5つの共通テーマを抽出し、学ぶ側と提供側である大学の両方の立場から、具体的に提示しています。大中小の棚で仕分けられている倉庫(warehouse)をイメージに、学びの機会を充実するための課題を階層的に示しています。両者のマッチングによって現実的に改善が図られていきます。 テーマ:知的充足と探求 テーマ:学びの方法論 テーマ:再チャレンジと再社会化 テーマ:異文化・異世代交流 テーマ:エイジングマネジメント 学ぶシニアが社会を変える 大学併設型シニア大学の構成:“機会の倉庫”モデル The Structures of University-Affiliated Senior College: “Warehouse of Opportunities” Model 国境を越えるシニアの学び(論文) 第二モラトリアムの機会を BALLプロジェクト(Be Active through Lifelong Learning) BALLプロジェクトとは 日本のシニアの皆さまへ Towards a Dynamic Third Age: Guidelines and Recommendations of the Erasmus+ BALL Project